 |
|
|
|
20. maj 2004.
Учитељски факултет,
Дана 20.05.2004. године, Гордана Мишчевић успешно је одбранила магистарску тезу Утицај проблемске наставе познавања природе на метакогнитивне активности ученика, пред комисијом у саставу: проф. др Вељко Банђур (ментор), проф. др Љиљана Кнежевић (председник), проф. др Грозданка Гојков и проф. др Биљана Требјешанин, и тиме стекла назив магистар дидактичко-методичких наука – методика наставе природе и друштва.
|
||||||||||||||||
| |
||||||||||||||||
|